mondelinge examens
(2 votes, average: 3.50 out of 5)
Loading ...Mondelinge examens, het is toch een speciaal geval. Sinds dit academiejaar zijn al m’n examens mondeling, weliswaar met schriftelijke voorbereiding. Van het ene examen is het mondeling karakter soms wel ver te zoeken, maar dat is nu even niet het punt die ik wil maken. Het is nu eenmaal niet eenvoudig om bepaalde opleidingsonderdelen die ik krijg volledig mondeling te gaan behandelen. De hoop berekeningen die nodig zijn om aan een bepaald resultaat te komen , zijn nu eenmaal duidelijker op papier.
Waar ik het dan wel over wil hebben is het volgende. Als je een bepaald opleidingsonderdeel goed onder de knie hebt, moet je zeker in staat zijn bij elke vraag een treffend antwoord te verzinnen of toch zeker een deel ervan. Op papier heb je dus het gevoel van “dit is wordt een goed examen”, maar ik merk nu meer en meer eenmaal je bij de docent zelf komt, dat die zich maar al te graag amuseert met de zogehete bijvragen. Tegenwoordig slagen mijn docenten erin om die zodanig onduidelijk te formuleren dat je terwijl hij hem aan het stellen is, niet weet waar hij naartoe wil en het is zelf vaak onduidelijk wanneer de docent zijn vraag heeft afgerond. Je probeert je best te doen om een goed antwoord te formuleren, maar zit er meestal half naast of hebt geen idee wat hij bedoelt. Nog erger wordt het wanneer de docent even later zelf gaat toegeven dat hij het correcte antwoord op de vraag zelf niet eens kent… Waar ben je dan in godsnaam mee bezig… Van mij moet het antwoord niet voor de hand liggen en al zeker niet rechtstreeks uit de cursus af te leiden zijn, maar het moet natuurlijk wel op te lossen zijn met de kennis die je al hebt verworven. Het mondeling overlopen van de schriftelijke voorbereiding zou veeleer moeten dienen om extra uitleg te kunnen geven i.p.v. vragen naar je hoofd geslingerd te krijgen waar niemand het goede antwoord op weet…
Dit is even een bemerking die ik zou willen delen, want vermoedelijk ben ik niet de enige die dit probleem ervaart. Er kan natuurlijk weinig aan gedaan worden, maar dat wil niet zeggen dat er niet over gepraat mag worden natuurlijk. Op dit moment heb ik reeds 3 examens achter de rug, nog 5 te gaan. Ze gaan allemaal vrij goed en dat hoop ik zo te kunnen houden t.e.m. 21 juni.
Wat doe je als ingenieur aan de Hogeschool Gent wanneer je merkt dat je voor het eerst sinds 2 semesters geen project hebt om aan te werken omdat het lessenrooster zo al boemvol zit? Juist ja, we steken de koppen bij elkaar en zorgen ervoor dat we toch iets kunnen bouwen. Een robotje zal het dus worden. Iedere ingenieur aan de hogeschool kan zich inschrijven ervoor in groepjes van 1 tot 4. De bedoeling is om op de opendeurdag de robotjes het tegen elkaar te laten opnemen op 2 disciplines nl. een dragrace en een parcours. Het parcours bestaat uit een zwarte lijn op een lichtere achtergrond die moet worden gevolgd met enkele moeilijkheden voor de programmeurs zoals onderbrekingen, zwarte vlakken, loodrechte kruisingen… Het wordt ongetwijfeld een leerrijke ervaring net als de analoge synthesizer die we vorig jaar in project elektroinica in elkaar hebben gebokst. De moeilijkheid bestaat eruit dat er niet vastligt welke motoren, sensoren, microcontroller … er gebruikt dient te worden. Er is dus een enorme vrijheid wat het nog wat extra moeilijk maakt, want veel tijd om te testen is er niet. Elke groep krijgt 150 euro ter beschikking van de Hogeschool Gent en op de opendeurdag wordt een winnaar gekozen. Er is naast de functionele aspecten ook een design-contest voor de mooiste robot. Het initiatief wordt gesteund door de Hogeschool Gent en de Werkgroep Vrije Software (WVS). Meer info op 
Door mijn deelname aan het EK senioren in Dresden 2010, moet ik vanaf nu mijn whereabouts gaan bijhouden via ADAMS. De meesten onder u die regelmatig eens de krant lezen of het nieuws bekijken weten dat daar heel wat over te doen is geweest enkele weken geleden, met name toen Xavier Malisse en Yanina Wickmayer een jaar aan de kant zouden moeten blijven door het slecht invullen van hun verblijfsgegevens. Nu ik het zelf ook aan mijn rekker heb, begrijp ik wel dat het niet altijd even simpel is. Zo moet je elke dag 1 uur opgeven waar je zeker aanwezig zal zijn tussen 6u ‘s morgens en 23u ‘s avonds op een bepaalde verblijfsplaats. Je moet ook een verblijfsplaats opgeven waar je de dag doorbrengt of toch op z’n minst slaapt. Verder moet je ook je verschillende trainingen gaan invullen zoals fitness, schaatstraining, maar ook school etc. Het lijkt misschien allemaal niet veel, maar als je dat voor elke dag moet up to date houden kan ik zeker en vast begrijpen dat je er eens de brui aan geeft. Je moet bijvoorbeeld alle adressen gaan opzoeken van de plaatsen waar je heen gaat. In België valt dat goed mee, je kan al snel adressen terugvinden op internet, maar adressen van buitenlandse ijsbanen dat is al wat minder evident als je daar geen info kan over terugvinden. Zo is er ook geen mogelijkheid om aan te geven dat je op doorreis bent. Bijvoorbeeld mijn trip van België naar Hongarije, daar heb ik moeten kiezen van zo laat tot zo laat thuis en dan vanaf een bepaald moment in Hongarije. Je moet er dan vanuit gaan dat ze wel zullen doorhebben dat je jezelf niet kan teleporteren… In ieder geval kan ik vanaf nu overal waar ik ga of sta gecontroleerd worden op doping door het WADA (World Anti-Doping Agency). Ik moet trouwens nog eens zien hoe ik dat met school regel, want ik neem aan dat slechts weinig docenten het zullen weten te appreciëren dat ik mijn telefoon zou opnemen in de les.
